lunes, 21 de diciembre de 2015

TRABAJO GRUPAL

En el último trabajo realizado para la asignatura de Diseño y Desarrollo me ha tocado hacer un trabajo que considero bastante interesante, este trata sobre la aplicación didáctica de los videojuegos en el aula.

Cierto es que los videojuegos están un poco demonizados, siempre se ve la parte más cruda, por llamarlo de alguna manera, y el lado malo de los videojuegos, cuando son muchos más los beneficios que pueden llegar a aportar que los peligros que puedan desentrañar, ¿peligros reales?, sí, ¿están ahí? sí, pero como digo, son menos los peligros que los beneficios que pueden aportar.  Los videojuegos, como he dicho, suelen estar mal vistos, sobre todo gracias a la prensa que siempre suele hacer eco de las noticias malas que suceden por culpa de los videojuegos, la prensa mueve muchas conciencias.

Pero realizando este trabajo he comprendido que los videojuegos, pueden ser un gran aliado a la hora de aprender en el aula, e incluso en casa. Cierto es que a los niños se les deben dar una serie de pautas a seguir, no dejándolos jugar sin ton ni son a cualquier videojuego, se les ha de controlar los tiempos, enterarse de qué tipos de juegos son los que frecuentan y sobre todo hablar con ellos sobre qué piensan acerca de ese videojuego y qué creen ellos que les puede aportar, haciéndoles ver que incluso el juego con menos posibilidades didácticas puede llegar a entrañar una valiosa lección, y ya no solo una lección didáctica, si no que puede ser una lección para la vida, e incluso educar en valores, o hacerles interesarse por algún pasaje de la historia, si es que el videojuego trata sobre hechos históricos, que sí que los hay.

A parte de los videojuegos clásicos, existen varias aplicaciones y juegos que son buenos recursos para trabajar distintas competencias que han de adquirir el alumno/a. En el enlace que añadiré mas abajo podréis encontrar el acceso al Prezi que realicé para hablar de este tema a mis compañeros y profesores. En él encontrareis nombres y ejemplos de aplicaciones y juegos, cada uno con las posibilidades didácticas que creo que pueden aportar en el aula.

En definitiva, pienso que aunque aún no está del todo instaurado el videojuego como recurso didáctico en el aula 2.0, poco a poco se está introduciendo en las aulas, ya que su potencial es enorme. Sin embargo, este gran potencial educativo aún está por explotar en su mayor parte. Se pueden utilizar para el aprendizaje de idiomas, para enseñar historia, coo ya he comentado antes, transmitir valores, aprender a cantar o muchas aplicaciones más. Pero hay que estar atentos de qué es lo que hacen los niños, ya que al mismo tiempo pueden ser un medio difusor de pornografía, violencia o valores antisociales,


Aquí os dejo el enlace que lleva al Prezi que desglosa un poco más este tema.

VIDEOJUEGOS COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA





martes, 15 de diciembre de 2015

El acoso en la Red

El grupo de hoy, nos está hablando del acoso que sufre la gente en la red.

¿Qué es? E utilizar información, confidencial que se usa para incomodar a otra persona.

Nos hablan de la diferencia entre acoso sexual, grooming y ciberbullying.

Los riesgos en la red más rlevantes para los menores se pueden clasificar en:
Ø  Riesgos de uso abusivo y adicción.

Ø  Riesgos relacionados con la vulneración de derechos de la proiedad intelectual.

Ø  Riesgo de acceso a contenidos inapropiados.

Ø  Riesgo de interacción y acecho por otras personas.

Ø  Riesgo de acoso sexual.


Ø  Riesgo de amenzas a la privacidad.



EL CIBERBULLYNG

El ciberbullyng es el uso de los medios telemáticos para ejercer el acoso psicológico entre iguales. No se trata aquí el acoso o abuso de índole estrictamente sexual, ni los casos en los que personas adultas intervienen.



SEXTING

El término sexting nació de la conjunción de las palabras "sex" (sexo) y "testing" (envío de textos) para referirse al envío de imágenes de ellos mismos o de amigos con poca ropa o en posiciones eróticas a través de celulares, computadoras con cámara u otro dispositivo electrónico.



GROOMING





El grooming de menores en internet es un fenómeno que podríamos traducir como engatusamiento y que se utiliza para describir las prácticas online de ciertos adultos para ganarse la confianza de un/una menor fingiendo empatía, cariño, etc, con fines de satisfaccción sexual (como mínimo, y casi siempre, obtener imágenes del menor desnudo/a realizando actos sexuales).



Por tanto está muy relacionado con la pederastia y la pornografía infantil en Internet. De hecho el grooming es en muchas ocasiones la antesala de un abuso sexual.














martes, 1 de diciembre de 2015

SKYPE

En la clase de hoy nuestros compañeros nos van a hablar de Skype, un sistema de videoconferencia muy contemporáneo.

Nos están mostrando características generales, como llamadas a teléfono, fax, e incluso hacer una multiconferencia, es decir, hablar con varias personas a la vez, y mientras todos se ven entre ellos, con un máximo de hasta 25 personas.

Su interface es muy sencilla lo que nos permite desplazarnos por el software con total fluidez.

Skype es una herramienta muy útil para "asistir" a conferencias, charlas, reuniones de trabajo, tutrorías, etc. sin estar presente.

A continuación nos están mostrando, mediante un caso real, cómo se realiza una llamada por Skype. Estamos asistiendo a una clase del profesor Durán, en directo. Con esto nos demuestran que es posible asistir a una clase sin salir de casa o nuestro lugar de trabajo, incluso el profesor Durán ha indicado que él mismo permitiría a un alumno utilizar este procedimiento para asistir a clase, pero que preferiría el método de Aula virtual.

A continuación nos indican, como he dicho antes, que es un software muy intuitivo y fácil de manejar, con un máximo de 25 llamadas simultáneas. Nos indican las ventajas y desventajas:

Ventajas:

  • Skype es fácil y rapido de instalas.
  • Llamadas telefónicas gratuitas a otros usuarios de Skype en cualquier parte del mundo.
  • Funciona con todos los cortafuegos y no hay nada que configurar.
  • Las llamadas con Skype tienen una alta calidad de sonido y son altamente seguras.

Desventajas:

  • Tener contactos no deseados.
  • Para llamar a teléfonos fijos se tiene que pagar.
  • El buzón de voz tampoco es gratuito.
  • Obtener algún virus al descargarlo al no obtenerlo de la página adecuada.
  • algunas veces ocurre la mala resolución del sonido y de vídeo.

Para concluir, nos plantean varias cuestiones a debatir, como que ven más aplicable Skype para cursos de primaria un poco más avanzados, en lugar de aplicarlos a primeros cursos de primaria, ya que estos son menos responsables.